一張圖看懂教育職場！你該往哪發展？

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10年成長率總排行

如果你只能看一張圖，就看這個：

10年成長率排行榜：從+36%到-28%的天壤之別

完整排行榜

排名	教育階段	10年成長率	趨勢	評級
1	幼兒園	+36.2%		超推薦
2	國小	+1.3%		穩定
3	高中職	-4.6%		謹慎
4	特殊教育	-9.8%		特殊
5	五專	-12.7%		不推
6	大專	-13.2%		高風險
7	國中	-28.1%		重災區

從這份排行榜中，我們可以一眼看出各教育階段的市場趨勢：幼教領域是當前的黃金職缺製造機，呈現爆炸性成長；國小則是一張穩定安全牌；而國中已成為重災區，進入需極度謹慎；至於大專院校，則可說是學術夢的墳場。接下來，我們將用數據深入剖析每個階段的現況與未來。

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冠軍：幼教領域（+36.2%）

104學年：46,169人
113學年：62,898人
增加：16,729人
年均增加：1,673人

= 每天誕生4.6個新職缺！

為什麼這麼夯？

幼教市場之所以如此熱門，主要得益於多重因素。首先是政策紅利，政府的公共化幼兒園政策持續大量擴增，預計在2030年前仍會持續投入資源，這意味著至少還有5至7年的榮景。其次是社會需求，雙薪家庭比例的上升、托育年齡的下降，以及家長對學前教育品質的重視，都使得市場需求持續擴大。最後，進入門檻相對較低，教保員資格僅需高中幼保科畢業即可，準備時間也相對較短（1-2年），使得此領域相對容易進入。

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薪資待遇（預估）

職位	起薪	5年後	10年後
公幼教保員	38K	42K	48K
公幼教師	43K	52K	60K
私幼教保員	30K	33K	36K
私幼教師	32K	36K	40K

評價： (4/5) 公幼的待遇優渥，接近公務員水平，而私幼則參差不齊，但整體而言，幼教領域的薪資待遇屬於中上水平。

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適合對象

如果你喜歡與2至6歲的小朋友相處，具備耐心、細心與愛心，不排斥基礎的照護工作，並希望相對快速地進入職場，同時重視工作的穩定性，那麼幼教領域可能非常適合你。然而，如果你缺乏耐心、有嚴重的潔癖（因為需要處理生理照護），追求超高薪資（天花板約50K），或期望在學術上有所發展（幼教偏重實務），那麼這個領域可能就不太適合。

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入行策略

最快路徑：

高中幼保科畢業（3年）
    ↓
取得教保員資格
    ↓
先到私幼累積經驗（1年）
    ↓
考公幼教保員（1-2年）
    ↓
享受穩定人生（起薪38K）

總時間：5-6年

進階路徑：

大學幼教系（4年）
    ↓
取得教師證（+0.5年實習）
    ↓
考公幼教師（2-3年）
    ↓
正式編制（起薪43K）

總時間：6-8年

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亞軍：國小（+1.3%）

數字說話

104學年：104,192人
113學年：105,533人
增加：1,341人
年均增加：134人

= 微幅成長，超級穩定

為什麼穩？

國小教職市場之所以能維持穩定，主要有幾個原因。首先是結構優勢，國小多採包班制，教學彈性高，且學生數分散在6個年齡層，使得少子化的衝擊相對較緩。其次是政策加持，雙語教育的推動和課後照顧班的擴增，創造了新的職缺，部分抵銷了少子化的影響。最後，從市場特性來看，國小每年約有1,200名的正式教師缺額，錄取率約在5%至6%之間，雖然難考但仍有機會。

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薪資待遇（預估）

經歷	月薪	年薪（含年終）
初任	43K	約58萬
5年	48K	約65萬
10年	54K	約73萬
20年	65K	約88萬
30年	72K	約97萬

評價： (5/5) 國小教師的薪資待遇比照公教人員，年年調薪，且退休保障完整，是最穩定的選擇。

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適合對象

如果你喜歡與7至12歲的小學生互動，不排斥包班制的多科目教學，願意投入2至3年的時間準備教師甄試，並追求穩定勝過高薪，同時重視完整的寒暑假，那麼國小教師的職位將非常適合你。然而，如果你只想教特定科目、無法接受教甄壓力、追求高薪（天花板約70K），或不喜歡與家長溝通，那麼這個領域可能就不太適合。

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入行策略

標準路徑：

師範/教育大學（4年）
    ↓
通過教檢+實習（0.5年）
    ↓
取得教師證
    ↓
當代理教師（1-3年）
    ↓
考上教甄

總時間：6-8年 成功率：約15-20%

加分項：

• 英語能力（雙語教師超搶手）
• 特教學分（特教缺較多）
• 本土語認證（必修課程需求）
• 多一個專長，多一倍機會

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謹慎區：高中職（-4.6%）

數字說話

104學年：63,428人
113學年：60,523人
減少：2,905人
年均減少：291人

= 緩慢下滑，但還撐得住

為什麼下滑？

高中職教職市場的下滑，主要受到少子化衝擊的影響。高中生年齡層（16-18歲）的出生人口持續下降，使得高中職的招生壓力逐漸增加。此外，技職教育的轉型也導致部分高職整併，以及學生往普通高中集中，這些因素都造成了職缺的小幅減少。

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薪資待遇（預估）

與國小相當：

• 起薪：43K
• 10年後：54K
• 20年後：65K

評價： (4/5) 高中職教師的薪資待遇與國小教師相當，屬於公教人員體系。

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市場分析

高中職教職的優點在於分科教學，教師可以專注於自己的專長科目，且學生年齡較為成熟（16-18歲），溝通相對容易，待遇也與國小教師相當。然而，其缺點是職缺逐年減少，競爭依然激烈，且預計未來5至10年，少子化帶來的壓力將會持續增加。因此，對於有志於此領域的求職者，建議如果已經在準備，可以繼續努力；但如果還沒開始，則可以考慮國小或幼教領域，因為高中職教職不是最差，但也不是最好的選擇。

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重災區一：大專院校（-13.2%）

數字說話

104學年：50,010人
113學年：48,168人
減少：1,842人（校數-18所）

預估未來10年：
再減20-30所
再減3,000-5,000人

殘酷真相

大專院校教職市場的殘酷真相是，每年全國僅約200個職缺，錄取率甚至低於1%，比中樂透還要難。與此同時，每年約有4,000名博士畢業生，其中約1,500人有志於進入學界，但教職開缺卻僅有200個。這導致供需比高達1:7.5，意味著只有約10%至15%的博士生能夠如願進入學界，其餘85%的人則面臨流浪或轉業的命運，投資報酬率極低。

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薪資待遇（預估）

職級	月薪	年薪
講師	5-6萬	70-80萬
助理教授	7-8萬	95-110萬
副教授	9-11萬	120-150萬
教授	12-15萬	160-200萬

評價： (2/5) 雖然表面上大學教職的薪資待遇優渥，但實際上，大多數博士生根本拿不到這些高薪。許多人只能擔任月薪5至7萬的博士後研究員（工作不穩定），或月薪2.5至4萬的兼任教師（無保障），甚至流浪多年。因此，大學教職的表面高薪與實際難以獲得的現實形成巨大反差，其機會成本過高。

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最不推薦

除非你真心熱愛研究（這是唯一的好理由），家境優渥沒有經濟壓力，或者所讀領域是理工醫等有明確產業出路的科系，否則真的不建議以大學教職為目標。尤其不應為了逃避就業而讀博，或以為博士學位等同於高薪，更不應在沒有Plan B的情況下，選擇人文社會科學等職缺極少的領域，或在年齡已超過30歲時才考慮讀博。

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重災區二：國中（-28.1%）

數字說話

104學年：60,584人
113學年：43,551人
減少：17,033人

= 每年流失1,703個職位
= 近30%師資消失

為什麼這麼慘？

國中教職市場之所以如此慘烈，主要有三個原因。首先是少子化的「時間差攻擊」，2010年虎年效應導致的出生率最低點，正好在2023年進入國中，形成了完美的風暴。其次是超額教師問題，學生數減少但正式教師不能資遣，導致新聘幾乎停止，使得新鮮人難以進入。最後，分科教學的結構性問題也加劇了衝擊，少一個班級就可能減少5至7個教師職位，裁減幅度遠比國小劇烈。

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教甄實錄

國中教甄的開缺數全國每年約500名，僅為國小（1,200名）的40%。錄取率約在2%至2.5%之間，相較於國小的5%至6%，難度高出一倍以上。特定科目如國文、數學、社會等更是重災區，錄取率常常不到2%，是流浪教師最多的領域。

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薪資待遇

待遇同國小：

• 起薪43K
• 10年後54K
• 但是拿到的人太少

評價： (1/5) 國中教師的薪資待遇雖然與國小教師相當，但由於考上的機會極低，流浪機率極高，因此其投資報酬率極低。

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強烈不推薦

除非你已經是師範大學國中組的學生（轉系成本高），或有特殊科目專長（如科技、特教），並且願意流浪3至5年，同時有明確的Plan B（例如轉國小、轉私校或轉行），否則強烈不建議選擇國中教職。現實很殘酷，但必須認清。

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終極決策樹：你該選哪個？

步驟1：評估你的年齡

18-22歲（大學中）
  ├─ 還來得及調整方向
  └─  往下看步驟2

23-25歲（碩士或剛畢業）
  ├─ 可轉幼教或國小
  └─  往下看步驟2

26-30歲（工作中）
  ├─ 轉幼教（教保員，2年可成）
  ├─ 勿讀博（時間成本太高）
  └─  往下看步驟2

30歲以上
  ├─ 只推薦：幼教教保員
  ├─ 不推薦：國小/國中（要當代理太久）
  └─ 絕不推薦：讀博士

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步驟2：評估你的性格

喜歡小小孩（2-6歲）
  └─  幼教

喜歡小學生（7-12歲）
  └─  國小

喜歡青少年（13-15歲）
  ├─  國中（但職缺少）
  └─ 建議：轉國小

想教特定學科
  ├─ 高中（還可以）
  └─  避免國中（太難考）

熱愛研究
  ├─  理工醫博士（有產業出路）
  └─  人文社會博士（幾乎死路）

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步驟3：評估經濟能力

需要快速有收入（1-2年內）
  └─  幼教教保員

可以準備3-5年
  ├─  國小教師
  └─  高中教師

可承受5-10年不穩定
  ├─  理工醫博士
  └─  人文社會博士

家境優渥，不在乎收入
  └─ 隨便選（但還是建議有Plan B）

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步驟4：風險承受度

風險極低，要穩
  ├─ 1st choice: 幼教教保員（公幼）
  └─ 2nd choice: 國小教師（要考3年）

風險中等，願意賭
  ├─ 1st choice: 國小教師
  └─ 2nd choice: 高中教師

風險高，賭一把
  ├─  國中教師（2%錄取率）
  └─  不推薦

風險極高，梭哈
  └─  大學教職（<1%錄取率）

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綜合比較表（超級重要！）

項目	幼教	國小	國中	高中	大專
成長率	+36%	+1.3%	-28%	-4.6%	-13%
進入門檻	低	中	高	高	極高
準備時間	1-2年	5-7年	6-8年	6-8年	10年+
錄取率	15-20%	5-6%	2-2.5%	3-4%	<1%
起薪	38K	43K	43K	43K	50-70K
10年後薪資	48K	54K	54K	54K	80-120K
穩定性	高	極高	中	中	低
未來性	5-7年榮景	長期穩定	持續衰退	緩慢衰退	持續衰退
工作內容	照護+教學	包班教學	分科教學	分科教學	研究+教學
工作壓力	中	中	高	高	極高
寒暑假	部分有	完整	完整	完整	完整
推薦度

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針對不同背景的具體建議

高中生（選系階段）

對於高中生在選系階段，首選推薦幼教系，因為市場需求大、進入門檻相對低，且目前仍有5至7年的榮景期，但長期趨勢仍需觀察。次選是教育大學初教系（國小），它代表著長期穩定、待遇優渥，但競爭激烈且準備時間長。至於師範大學國中/高中組則需謹慎考慮，因為職缺減少、錄取率低。建議選擇理工科系以保留產業出路，或修習雙證照（國中+國小）以增加機會。不推薦以學術為目標，不要為了當大學教授而規劃，可以保留興趣，但務必有Plan B，千萬不要孤注一擲。

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‍ 大學生（在學中）

評估檢查點：

** 如果你讀幼教系：**

• 大四考教檢（拿教師證）
• 畢業後先私幼（累積經驗）
• 1-2年後考公幼教保員/教師
• 標準路線，繼續加油

** 如果你讀教育大學（國小）：**

• 大四考教檢
• 半年實習
• 考慮是否修英語/特教學分（加分）
• 畢業後當代理（設定3年停損點）
• 穩定路線，好好準備

** 如果你讀師大（國中/高中）：**

• 評估是否改修國小學程
• 取得雙證（多一倍機會）
• 如果理工科，準備產業出路
• 留後路給自己

** 如果你讀大學非師範（想當老師）：**

• 考慮修教育學程
• 優先選國小>幼教>中學
• 評估時間成本（會延畢）
• 確定值得再修

對於大學生，如果你讀幼教系，標準路線是大學四年級考教檢，畢業後先到私幼累積經驗，再考公幼教保員或教師。如果你讀教育大學國小組，則應在大四考教檢、實習，並考慮修習英語或特教學分，畢業後擔任代理教師，並設定3年停損點。如果你讀師範大學國中/高中組，則應評估是否改修國小學程以取得雙證照，或若為理工科系，則應準備產業出路。如果你是非師範體系但想當老師，則應考慮修教育學程，優先選擇國小或幼教，並評估時間成本。

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社會人士（轉職考慮）

年齡<30歲：

** 可選擇：**

• 幼教教保員（1-2年可成，起薪38K）
• 國小教師（5-7年，起薪43K）
• 還來得及，衝！

** 慎選：**

• 國中/高中教師（時間長、機會小）
• 讀碩士/博士（機會成本太高）

年齡30-35歲：

** 唯一推薦：**

• 幼教教保員（快速進入）
• 2年內可拿到公幼穩定工作

** 不推薦：**

• 國小教師（要當代理3-5年，35-40歲才考上）
• 國中/高中（更難）
• 讀博士（絕對不要）

年齡>35歲：

現實建議：

• 除非有特殊技能（如英語專長）
• 否則轉教育界投資報酬率太低
• 建議考慮其他公職或產業

對於社會人士考慮轉職，年齡是重要考量。30歲以下者，可選擇幼教教保員（1-2年可成，起薪38K）或國小教師（5-7年，起薪43K），仍有機會。30至35歲者，唯一推薦幼教教保員，可在2年內獲得公幼穩定工作。35歲以上者，除非有特殊技能，否則轉教育界投資報酬率太低，建議考慮其他公職或產業。

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已在教育界

代理教師（1-2年）：

• 繼續努力，累積經驗
• 記錄教學案例
• 加強試教技巧
• 黃金期，好好把握

代理教師（3-5年）：

• 設定最後期限（如35歲）
• 開始準備Plan B
• 考慮跨階段（國中→國小）
• 認真思考是否繼續

代理教師（6年以上）：

• 認真考慮轉職
• 計算機會成本
• 不要沉沒成本謬誤
• 及時止損是智慧

兼任大學教師：

• 除非有正職，否則很難維生
• 3年內沒拿到教職，考慮轉業
• 35歲是轉職最後黃金期
• 產業界可能收入更高

對於已在教育界的人士，代理教師若在1至2年內，應繼續努力累積經驗、加強試教技巧。若在3至5年，則應設定最後期限，並考慮Plan B。若已達6年以上，則應認真考慮轉職，避免沉沒成本謬誤。兼任大學教師若3年內未拿到教職，且無正職，則應考慮轉業， क्योंकि 35歲是轉職的最後黃金期。

教育職捱的建議

1. 認清現實，不要逃避

教育界不是避風港
- 職缺一樣會減少
- 競爭一樣很激烈
- 也會失業（私校、兼任）

教育界並非避風港，職缺會減少，競爭依然激烈，甚至可能面臨失業風險。因此，選擇教育應是出於熱愛，而非逃避現實。

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2. 及時止損，不要沉沒

已經投入X年，不代表要繼續
- 代理3年沒上→考慮Plan B
- 博後5年沒教職→轉產業
- 35歲還沒穩定→認真轉職

不要因為已經投入了時間成本就繼續沉沒。代理3年未上榜應考慮Plan B，博士後5年未獲教職應轉產業，35歲仍未穩定則應認真轉職。過去的投入無法追回，重要的是著眼未來。

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3. 保留後路，不要孤注

即使選教育，也要Plan B
- 國中教程+國小教程
- 幼教教師+教保員
- 博士+產業技能

即使選擇教育，也應為自己保留後路，不要孤注一擲。例如，同時修習國中與國小教程，或幼教教師與教保員資格，博士生則應培養產業技能。多一個選項，就多一份保障。

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4. 持續學習，提升價值

不要以為考上就結束
- 英語能力（雙語教師）
- 科技能力（數位教學）
- 特殊專長（特教、輔導）

考上並非終點，持續學習才能提升個人價值。例如，培養英語能力以成為雙語教師，提升科技能力以應對數位教學，或發展特殊專長如特教、輔導。保持競爭力，才能在職涯中走得更長遠。

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5. 面對變化，保持彈性

教育環境會持續改變
- 少子化不會停
- 政策會調整
- 需求會轉移

教育環境將持續變化，少子化趨勢不變，政策會調整，需求也會轉移。因此，必須保持彈性，隨環境調整，避免僵化。

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感謝閱讀

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資料來源：教育部統計處（104-113學年度）
最後更新：2025年10月

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