全國原住民族任公務人員概況：從數據看見多元共融的公職發展

十年成長0.7%：原住民族公務人員穩定增長

根據考試院最新統計，截至113年底，全國原住民族擔任公務人員者達6,779人，相較於103年底的6,734人，十年間成長了0.7%。這個成長趨勢不僅反映出政府對於原住民族人才培育的重視，更展現了原住民族在公職體系中逐步擴大的參與度。

從圖表可以清楚看出各族群的人數分布，其中前五大族群佔據了主要比例，但值得關注的是，即使是人口較少的族群，在公職體系中也都有其代表性。

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族群分布：五大族群佔比超過八成

前五大族群分析

113年底的數據顯示，原住民族公務人員主要集中在以下五個族群：

排名	族別	人數	佔比	男性	女性	平均年齡
5	排灣族	1,645	24.3%	889	756	43.6歲
1	阿美族	1,549	22.8%	935	614	43.3歲
4	泰雅族	1,160	17.1%	765	395	43.3歲
7	布農族	900	13.3%	515	385	43.2歲
12	太魯閣族	555	8.2%	353	202	43.5歲

這五個族群合計約佔全體原住民族公務人員的85.7%，顯示出族群人口規模與公職參與度之間的正相關性。然而，值得注意的是，即使是人口較少的族群如拉阿魯哇族、卡那卡那富族，也都有族人在公務體系中服務，展現了政府對於族群代表性的重視。

性別結構的轉變

從性別分布來看，113年底原住民族公務人員中，男性佔59.1%（4,005人），女性佔40.9%（2,774人）。相較於十年前，女性比例有明顯提升，反映出原住民族女性在公職領域的積極參與。

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教育程度：高學歷化趨勢明顯

大專以上比例突破57.5%

113年底的統計顯示，原住民族公務人員中擁有大學以上學歷者達57.5%，其中：

• 博士：34人
• 碩士：667人
• 大學：3,196人

這個數據充分展現了原住民族高等教育的成果。相較於十年前，碩博士學歷的原住民族公務人員數量顯著增加，顯示教育政策的投入已經轉化為具體的人才培育成效。

教育對職涯發展的影響

高學歷化趨勢不僅提升了原住民族公務人員的專業能力，也為其職涯發展開啟更多可能性。擁有碩博士學歷者，往往有更多機會參與政策規劃、研究分析等高階職務，對於原住民族相關政策的制定與執行，也能提供更具深度的觀點。

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考試管道：原住民特考扮演關鍵角色

原住民特考佔比達30.9%

在考試管道方面，透過原住民族特種考試進入公職者達2,096人，佔全體原住民族公務人員的30.9%。這項專屬考試管道自民國85年開辦以來，已成為原住民族進入公職的重要途徑。

多元管道並進

除了原住民特考，也有相當比例的原住民族人才透過高等考試、普通考試等一般考試管道進入公職，顯示原住民族人才的競爭力不僅限於特殊管道，在一般考試中也具備足夠的實力。

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年齡與年資：穩定的職涯發展軌跡

113年底原住民族公務人員的平均年齡為43.48歲，平均年資為16.65年。這個數據顯示：

1. 職涯穩定性高：平均年資超過16年，顯示原住民族公務人員一旦進入公職體系，多能長期穩定發展
2. 世代傳承：年齡分布橫跨各個世代，既有資深公務員的經驗傳承，也有年輕世代的創新活力

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政策意涵與未來展望

對政策的啟示

1. 持續強化教育投入：高學歷化趨勢證明教育投資的成效，應持續推動原住民族高等教育
2. 多元管道保障：原住民特考應持續辦理，同時也要鼓勵族人透過一般管道展現實力
3. 職涯發展支持：針對在職原住民族公務人員，提供更多專業發展與升遷機會

對考生的建議

準備原住民特考的考生：

• 善用族語認證加分優勢
• 了解原住民族文化與政策議題
• 規劃長期職涯發展路徑

選擇一般考試的考生：

• 原住民族身分可作為備選優勢
• 專業能力培養是核心競爭力
• 多元管道增加上榜機會

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結論：邁向更具代表性的公職體系

從103年底到113年底的十年間，原住民族公務人員無論在數量、教育程度或職務層級上都有顯著提升。這不僅是數字的增長，更代表著公職體系朝向更具多元性與代表性的方向邁進。

原住民族在公職體系中的存在，不只是「被代表」，更應是「能代表」——代表族群的聲音、需求與願景。隨著更多高學歷、專業能力強的原住民族人才進入公職，我們期待看到更多符合族群需求的政策制定與執行，真正實現多元共融的治理願景。

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資料來源：考試院「全國原住民族任公務人員概況按族別分」統計
統計期間：103年底至113年底
圖表製作：捧飯碗 public-hands.github.io