公務體系中的多元樣貌：16族原住民族公職參與圖譜

台灣的多元文化是我們最珍貴的資產，而在公務體系中，原住民族的參與更是實踐族群共榮與多元治理的關鍵一環。

然而，16個法定原住民族，在公職領域的參與度是否存在差異？數據圖譜揭示了各族群在公務體系中的人數分布現況，也引導我們思考背後的結構性因素。

16族原住民族公職參與分析圖表

一、核心數據：三大族群為主力，佔比超過七成

根據最新統計，原住民族公務員的族群分布呈現顯著的集中趨勢：

排名	族群	人數	佔原住民公務員總數比例
1	阿美族	3,102人	36.8%
2	排灣族	1,854人	22.0%
3	泰雅族	1,158人	13.7%
4	布農族	759人	9.0%
5	太魯閣族	412人	4.9%
-	其他11族合計	1,145人	13.6%

關鍵發現： 僅僅阿美、排灣、泰雅三個族群，就佔了所有原住民公務員總數的 72.5%。

這種高度集中的現象，最直觀的解釋是與各族群的「總人口數」相關。阿美族、排灣族與泰雅族本就是台灣原住民族中人口最多的三大族群。

然而，除了人口基數外，我們還可以從幾個角度進行更深入的探討：

地理分布與教育資源： 這三大族群的居住地，是否相對靠近都會區，或擁有較為豐沛的教育資源，從而讓族人有更多機會與能力參與公職考試？
原民特考的「區域性」： 原住民族特考的許多職缺與分發區，集中在原鄉地區。人口數較多的族群，其原鄉的職缺是否也相對較多，形成一種正向循環？
小族群的挑戰： 對於噶瑪蘭族、拉阿魯哇族、卡那卡那富族等人口數較少的族群，公職參與人數自然偏低。這是否意味著我們需要思考，如何保障這些小族群在公共事務中的「代表性」，而不僅僅是追求人數上的比例？

這份圖譜不僅是數據的呈現，更是對現行政策的提醒：

保障小族群的發聲權： 在追求公職人數比例的同時，更應思考如何建立機制，讓人口數較少的族群，其文化與觀點也能在政策制定中被聽見。
深化「因地制宜」的攬才策略： 未來的原民特考或攬才計畫，或可針對特定族群或區域，設計更具吸引力的方案，以促進更均衡的族群參與。
破除「原住民」單一標籤： 政府與社會在討論原住民議題時，應當時刻謹記內部豐富的多元性。將「原住民」視為一個同質化群體的思維，可能會忽略各族群間的獨特需求與挑戰。

數據告訴我們，原住民族在公務體系中的參與，已展現出一定的成果，但同時也呈現出族群間的結構性差異。

這幅「公職參與圖譜」不是終點，而是一個起點。它促使我們思考，如何在現有基礎上，打造一個更能體現16族文化樣貌、實現真實多元共融的公共服務體系。

資料來源：考試院全國公務人員統計（113年底）

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